viernes, 7 de marzo de 2025

Sin Nosotras: Una Reflexión sobre la Igualdad y la Justicia

Lee o escucha el podcast.
NOVEDAD: También  agregamos
video en LSM




¿Qué significado tiene para ti el día Internacional de la Mujer?

¿Qué avances crees que se han logrado desde la Declaración de Beijing hace 30 años?

¿Cómo podemos seguir promoviendo la igualdad de género en nuestra comunidad?

Llega otro 8 de marzo, un día para resaltar la importancia de promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. Es un día en el que miles de mujeres alrededor del mundo salen a manifestarse y exigir el respeto que todos los seres humanos merecen. Es el momento de demandar políticas que garanticen el bienestar de toda la población en igualdad de circunstancias.

Este año, marcando 30 años desde la Declaración de Beijing, el lema es "Para TODAS las mujeres y niñas: Derechos, Igualdad, Empoderamiento".

Aunque ha habido avances en la igualdad de derechos y la participación de las mujeres, y se han cuestionado estereotipos arraigados, todavía queda mucho por hacer.

Pensemos simplemente en esa adolescente indígena que, por falta de una educación sexual adecuada, queda embarazada y abandonada a su suerte, enfrentando el estigma de su familia y sociedad. También traigamos el caso de la chica que, a los 13 años, resultado de un ambiente hostil en casa, es seducida a la ingesta de drogas o a la prostitución. Además, está el caso de esa joven que acepta el maltrato de su novio, dado que en él encuentra el refugio que no le proporciona su hogar, o se ve cegada por la pasión que siente en esa relación.

Consideremos, además, a la madre que sufre el distanciamiento de su hijo ya adulto, quien le niega el habla por haberse atrevido a abandonar a su padre, a pesar de saber que él la maltrataba. Y no olvidemos a la mujer indefensa manipulada por un hombre abusivo, la esposa que es ninguneada o tratada como “aquella”, ni a la hermana que tuvo el valor de escapar de un hogar violento para proteger a sus hijos. También hay casos de incesto, abusos sexuales, maltrato, acoso escolar y un gran etcétera.

Cada una de estas historias, y otras más escalofriantes, nos recuerda que la lucha por la igualdad no ha terminado. Aún queda mucho por hacer para garantizar que todas las mujeres y niñas vivan libres de violencia, discriminación y limitaciones impuestas por estereotipos de género.

Este 8 de marzo no es solo una fecha para conmemorar, sino una oportunidad para reflexionar y actuar. La igualdad de género no es solo una causa de las mujeres, es un compromiso de toda la sociedad. Construyamos juntas y juntos un mundo más justo e inclusivo, donde cada mujer y niña tenga la oportunidad de vivir con dignidad, respeto y libertad.

Además, si eres mujer, recuerda que el año pasado, en México, se declaró el 9 de marzo como el Día Nacional sin Nosotras. ¿Qué significado tiene esto? ¿Cómo se vería el mundo sin la presencia y el trabajo de las mujeres? ¿Qué pasaría si un solo día ninguna mujer fuera a la escuela, a trabajar, a realizar las tareas del hogar?

Y tú, como hombre, como mujer ¿Qué harás al respecto? ¿Seguirás mirando desde la distancia? ¿Tendrás el valor de sumarte a la transformación?

Compartimos una guía sobre Inteligencia Artificial (IA). 
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miércoles, 19 de febrero de 2025

Diversidad Lingüística: Un Tesoro Cultural en Peligro de Extinción

 

Escucha podcasta o lee

¿Sabías que existen más de 8,000 lenguas en el mundo, pero menos del 1% se utiliza en el ámbito digital?
¿Cuál es la importancia de proteger y promover las lenguas indígenas en un mundo cada vez más globalizado?

El próximo viernes 21 de febrero de 2025 se celebra el Día Internacional de la Lengua Materna, una fecha proclamada por la UNESCO en 1999 y posteriormente respaldada por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Según la UNESCO, existen 8,324 lenguas en el mundo, de las cuales alrededor de 7,000 están actualmente en uso. Sin embargo, menos de 100 lenguas tienen presencia significativa en el mundo digital.

En México, según el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI), se reconocen 11 familias lingüísticas indígenas que se agrupan en base a similitudes estructurales y léxicas, distribuidas en su territorio geográfico. Estas familias lingüísticas se desglosan en 68 agrupaciones lingüísticas denominadas según el pueblo originario, y cada una de estas agrupaciones presenta variantes lingüísticas que deben ser consideradas como lenguas independientes.

Por ejemplo, dentro de la agrupación lingüística Maya, existe una única variante conocida como Maya y pertenece a la familia lingüística Maya. 

En contraste, otras agrupaciones lingüísticas presentan múltiples variantes; por ejemplo, el Huichol, perteneciente a la familia lingüística Yuto-nahua, cuenta con cuatro variantes lingüísticas distintas: Huichol Norte, Sur, Este y Oeste. Cabe señalar que este grupo indígena se autonombra como wixarika.


Otro caso relevante es el de la agrupación lingüística Náhuatl, también perteneciente a la familia lingüística Yuto-nahua, que posee 28 variantes lingüísticas. Por ejemplo, existen variantes del Náhuatl habladas en la Sierra de Puebla, el Istmo, la Huasteca potosina, la Huasteca veracruzana, Oaxaca, sumando 11 variantes. Además, dentro de esta agrupación lingüística Náhuatl, se incluyen lenguas identificadas como "mexicano", como el mexicano de Temixco, el mexicano de oriente y el mexicano de Guerrero, entre otras, siendo en total 17 variantes.

Esta diversidad lingüística es crucial para fomentar y celebrar el uso continuo de las lenguas maternas, reconociendo así la importancia del multilingüismo y la diversidad cultural. 

Por otro lado, esta realidad cobra especial relevancia en las escuelas de educación básica, donde la

migración frecuente de la población contribuye a la pérdida gradual del arraigo cultural. Muchos niños y niñas ven limitada la oportunidad de ser bilingües, ya sea porque sus padres no les hablan en su lengua materna o por el temor al rechazo social.

Además, diversas lenguas enfrentan la amenaza de extinción, como es el caso de lenguas originarias de Japón (Ainu), India (Koro), Rusia (Orok), Brasil (Hixkaryana, Xipaia) Chile (Colla, Yagán) y Estados Unidos (Yuchi). 

En México, lenguas como el Chocho, Kumiai, Chichimeca Jonaz y Lancandón son habladas por una minoría, enfrentando la disminución de hablantes debido a migraciones, exclusión social, globalización y falta de transmisión intergeneracional.

Una noticia entusiasta es la creación, por parte de un grupo de jóvenes mexicanos, de un proyecto de aplicación llamado Miyotl, actualmente en desarrollo, que busca fomentar el aprendizaje y la familiarización con diversas lenguas indígenas.

Asimismo, te invitamos a conocer más sobre la Lengua de Señas Mexicana (LSM), una valiosa expresión cultural de la que podemos sentirnos orgullosos y cuya difusión y uso debemos apoyar.


Para concluir, planteamos lo siguiente: ¿Cómo podemos asegurar la preservación de las lenguas maternas en un mundo cada vez más globalizado? ¿Qué acciones individuales y colectivas podemos tomar para promover el multilingüismo y la diversidad cultural en nuestras comunidades? Tú, como ciudadana, ciudadano,  ¿Qué puedes hacer para incentivar el uso de la lengua materna, sobre todo, de grupos indígenas? 
Para profundizar sobre las agrupaciones lingüística y lenguas indígenas, en nuestro territorio mexicano, así como la Lengua de Señas Mexicana, te invitamos  dar clic en los enlaces puestos al final de este artículo. 
Que tengas éxito en tus ocupaciones, nos oímos o leemos en próximamente.

REFERENCIAS:

Proyecto Miyotl: Aprende una lengua mexicana.

Lomelí, J. (2024, junio 10). La LSM: Identidad y Orgullo de la Comunidad Sorda Mexicana. 

 

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lunes, 2 de diciembre de 2024

Construyendo Caminos hacia la Inclusión: La Discapacidad como un Espejo de la Sociedad

 

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Construyendo Caminos hacia la Inclusión: La Discapacidad como un Espejo de la Sociedad

Rafael Calderón Almendros

Cada 3 de diciembre, como Día Internacional de las Personas con discapacidad, nos ofrece
una oportunidad invaluable para reflexionar sobre los avances y retos en la inclusión de niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNAJ) con alguna condición que les lleva a enfrentar barreras para su inclusión plena. Es un día para sensibilizar a la sociedad, movilizar a los medios de comunicación y llamar la atención de las autoridades sobre la urgente necesidad de construir entornos más inclusivos, donde prevalezca la equidad y el respeto a los derechos humanos.

Este día no solo busca exaltar los logros individuales, sino también destacar el papel crucial de las familias, amistades y comunidades que, con esfuerzo y dedicación, apoyan a quienes enfrentan una sociedad competitiva y, en muchos casos, marcada por prejuicios que limitan el pleno ejercicio de sus derechos y desarrollo pleno de su vida.

Sofía Jirau
Entre los ejemplos que inspiran, está el documental "Soy uno más: Notas contra el tiempo", basado en la experiencia de Rafael Calderón Almendros, quien, con síndrome de Down, enfrentó múltiples desafíos para ser aceptado en el sistema educativo. También destaca Sofía Jirau, modelo puertorriqueña con síndrome de Down que ha roto barreras al participar en la Semana de la Moda de Nueva York, logrando un impacto internacional y sirviendo de ejemplo para miles de personas en México y el mundo.

Por otro lado, encontramos a Carlos Enrique de Saro Puebla, un mexicano que, a pesar de su síndrome de Down, ha sobresalido como escritor, conferencista y docente. Con cinco libros publicados y un Doctorado Honoris Causa, su labor en pro de la inclusión social y educativa nos recuerda que el talento y la perseverancia trascienden cualquier diagnóstico.


Carlos Enrique de Saro
Sin embargo, no todas las historias son de éxito inmediato. El caso de Arturo Medina Vela, un joven con discapacidad psicosocial e intelectual injustamente encarcelado durante cuatro años, evidencia las profundas desigualdades y los prejuicios aún existentes. En 2021, el Gobierno de México ofreció una disculpa pública por la violación de sus derechos, marcando un hito en la defensa de las personas con discapacidad. Este hecho doloroso subraya la importancia del activismo familiar y social en la lucha por la justicia.


En este contexto, ¿qué podemos hacer como sociedad para eliminar las barreras que enfrentan las personas con discapacidad? ¿Cómo podemos transformar los prejuicios en oportunidades? ¿Estamos dispuestos a cuestionar nuestras actitudes y trabajar hacia un futuro más justo y equitativo?

Arturo Medina Vela
Como dato representativo, es relevante abordar que un porcentaje significativo de las discapacidades a nivel mundial son adquiridas debido a lesiones o enfermedades.

Por ejemplo, los accidentes de tráfico son una de las principales causas de discapacidad, particularmente en jóvenes y adultos en edad laboral​

Además, enfermedades crónicas como la diabetes y las enfermedades cardiovasculares también juegan un papel importante en el desarrollo de discapacidades, como amputaciones o pérdida de la visión, siendo estas condiciones más prevalentes en países de medios o bajos ingresos.

Este 3 de diciembre, la invitación no es solo a observar, sino a actuar, a imaginar y construir un mundo donde la inclusión no sea una excepción, sino una regla. Porque cada paso hacia la igualdad beneficia no solo a quienes lo necesitan, sino a toda la humanidad.


Descarga y comparte nuestra publicación

Pa´que sepas sobre este👇 tema y otros más





Referencias
ONU. Fomentar el liderazgo de las personas con discapacidad para un futuro más inclusivo y sostenible.

Te puede interesar leer: 

Desde un enfoque inclusivo y social, hablemos de discapacidades y otras condiciones: Enfrentando Barreras Para el Aprendizaje y la Participación (BAP)

 

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domingo, 1 de diciembre de 2024

Desatando el poder de la IA: Innovación al alcance de todos

 


Descarga PDF "El boom de la Inteligencia Artificial: Usos en la docencia.

Da clic AQUÍ o en la imagen


En julio del año pasado presentamos el artículo titulado "El potencial de la Inteligencia Artificial", dado que empezaron a surgir páginas Web y aplicaciones al respecto, aunque anteriormente ya se tenían muestras de cómo estas tecnologías han estado transformando nuestro hacer cotidiano, no solo en la docencia, pues en diferentes campos del saber y de la vida diaria se están aplicando.

Para octubre publicamos un manual al respecto, mismo que hemos actualizado ahora en noviembre del 2024 y que ponemos a su disposición para su descarga. 

Agregamos QR con la finalidad de que,  si lo imprimes, puedas fácilmente acceder a las aplicaciones con tu celular.



Por si quieres leer artículos anteriores: 

1 de julio 2023: El potencial de la Inteligencia artificial (IA): Cómo aprovecharla en el quehacer docente

24 de octubre 2023: El boom de la Inteligencia Artificial: Usos en la docencia




 

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lunes, 25 de noviembre de 2024

Visibilizando el Mundo Sordo: Entrevista con Lizzett Margarita

 


Al final se agregan hipervínculos a recursos
para ampliar información
Escucha 👇o lee


Estamos entrando en la última semana de noviembre y, como todos los años, a nivel nacional se comparten experiencias que ayudan a visibilizar a las personas sordas. El 28 de noviembre es el día clave para ello, aunque todos los días podemos tener la oportunidad de convivir con personas con esta condición.

Quizás no lo hemos advertido, pero las personas sordas enfrentan diversas barreras que dificultan su aprendizaje y participación plena en la sociedad. Entre estas barreras se encuentran la falta de acceso a recursos educativos adaptados, la escasez de intérpretes de Lengua de Señas Mexicana (LSM) en las aulas, y la limitada capacitación de los docentes en estrategias inclusivas. Además, la falta de conciencia y sensibilización sobre la cultura sorda y las necesidades específicas de esta comunidad puede generar entornos poco inclusivos.

¿Cómo podemos apoyar para que las personas sordas sean visibilizadas?

 Parte importante es nuestra actitud ante esta situación, además del interés por realizar actividades que permitan reconocer sus aportes. Es relevante crear conciencia para promover, desde nuestra trinchera, la igualdad de oportunidades y la eliminación de estas barreras, para que las personas sordas puedan desarrollarse plenamente y contribuir a la sociedad.

Entonces, aprovechemos esta semana para realizar actividades que permitan a todo el alumnado reconocer la presencia y relevancia de estas personas que, por alguna circunstancia, nacieron o perdieron ese sentido tan apreciado, así como a otras personas que tienen disminuida esta capacidad, conocida como hipoacusia.

Por tal motivo, compartimos la entrevista que la maestra Ana Griselda le hizo a Lizzett Margarita, una joven que el año pasado nos apoyó narrando un cuento en Lengua de Señas Mexicana (LSM). Ahora nos platica, con su lenguaje de señas, algunas de las vicisitudes de su actividad cotidiana.

Igualmente, agregamos el cuento referido que nombramos "La lectura de Sofía" y la charla que tuvimos con Gerardo en San Blas, Nayarit.

Al final, compartimos algunas ligas de interés general con recursos que nos pueden ayudar a entrar de manera más interactiva a este mundo del silencio o maneras de apoyar al alumnado que conlleva sordera o hipoacusia.

Lizet: Rompiendo Barreras en un Mundo Silencioso


Cuento "La lectura de Sofía"


   Gerardo:Un Eco en el Silencio. 

Nuestra publicación "Pa'que sepas"👇Da clic en imagen



Ya tú... ¿Qué puedes hacer en tu comunidad para visibilizar a las personas sordas? ¿Cómo puedes apoyar para que todas las  niñas y todos los niños, independiente de su condición, puedan gozar de sus derechos?

Para ahondar más agregamos algunos link que podrían interesarte:

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lunes, 11 de noviembre de 2024

Curso en Línea para Padres y Madres: Orientación y Apoyo desde Casa

 

Escucha 👇o lee abajo

    Nos complace informarles que la maestra y trabajadora social, Ma. del Carmen, ha desarrollado dos cursos en línea especialmente dirigidos a madres y padres de familia. Los cursos están disponibles en un sitio de Google, accesible de manera fácil para todos.

    Pueden realizarse de forma autogestiva, o bien, cualquier docente interesado en implementarlos en su escuela puede hacerlo. Esta es una excelente herramienta para ser utilizada en cualquier institución de Educación Básica.

    Te invitamos a explorar los cursos haciendo clic en las imágenes que encontrarás a continuación.

    Actualmente, la maestra Ma. del Carmen está llevando a cabo estos cursos en algunas escuelas y ha proporcionado un enlace para la revisión de los productos realizados por los participantes.

    Si estás interesada o interesado  en implementarlo en otra institución educativa, te sugerimos proporcionar el correo electrónico del coordinador responsable. Esto facilitará la revisión de los productos y permitirá una mejor comunicación para resolver cualquier duda.

    Compartiendo estas herramientas, facilitamos las tareas escolares, especialmente en la orientación y apoyo a madres y padres de familia.


Da clic 👇para acceder al curso



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En caso de dudas o requerir orientación, comunícate mediante mensaje al correo electrónico dando clic aquí👉 📩





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sábado, 2 de noviembre de 2024

EmpatIcA: Tu Asistente Educativo y Emocional.

 



Sin duda, esta década marca el auge de la Inteligencia Artificial (IA), y cada vez más usuarios se benefician de este recurso, ya sea para investigar información, resolver tareas escolares, crear imágenes, videos, avatares, presentaciones o simplemente mantener una conversación.

Sabemos de las habilidades de asistentes virtuales como Cortana, LuzIA, Siri y Alexa, con quienes puedes llevar una conversación. Asimismo, existen Chat Bots como Bing, ChatGPT, Claude, Gemini o los desarrollados por Meta, creados por grandes empresas como Microsoft, OpenAI, Anthropic y Google. 

Además, hay plataformas como poe.com donde, como usuario, puedes crear tu propio bot, ya sea de instrucciones, juegos de rol o para generar imágenes o videos, entre otros. Como creador, decides qué tipo de bot generar, a qué audiencia deseas apoyar y qué temas específicos abordará.

Este mensaje sirve como una invitación a explorar nuestro chat bot "EmpatIcA", cuya misión es "acompañarte en tu labor educativa, brindándote el apoyo necesario para enfrentar los desafíos de la enseñanza y cuidar de tu bienestar emocional."

EmpatIcA puede conversar contigo, sugerir soluciones a problemas educativos que compartas y recomendar estrategias o referencias bibliográficas.

Para utilizarla, haz clic en la imagen que se agrega a continuación, la cual te redireccionará a la plataforma poe.com. Es posible que te solicite crear una cuenta, la cual es totalmente gratuita. Una vez dentro, escribe el nombre del bot "EmpatIcA" y aparecerá el chat correspondiente. 

Agradecemos tu retroalimentación para mejorar continuamente y ayudarte en cada interacción que hagas con EmpátIcA o en este blog. Que tengas éxito en tus ocupaciones. Saludos

👇


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