Aprender a distancia : Creando Ambientes Escolares Libres de Violencia: Guía para Docentes y Padres

Te has preguntado

- ¿Cómo la violencia interfiere en el aprendizaje escolar?

- ¿Cómo la escuela puede contribuir a una cultura de paz?

- ¿Cómo prevenir el acoso escolar, el maltrato infantil o el abuso sexual?

Para ello, la Secretaría de Educación Pública ofrece un portal con diversos materiales que apoyan la generación de ambientes de armonía en la escuela, tan necesarios para que se den actos de enseñanza y aprendizaje.

Si una niña, niño o adolescente muestra tristeza, desánimo, rebeldía o agresividad, es posible que esté siendo violentado. Por lo tanto, es relevante que las y los docentes, así como padres de familia, estemos al tanto de ello.

Conocer a nuestro alumnado es imprescindible: saber sus gustos, intereses, necesidades, relaciones familiares, etc. Esto permite detectar a tiempo cualquier abuso, que a menudo se manifiesta en un cambio de conductas.

Aunque uno de los fines de la Educación Básica es que el alumno adquiera habilidades académicas que le permitan acceder a otros aprendizajes más complejos, también es importante fortalecer su vida socioemocional. De allí la relevancia del campo formativo "De lo humano a lo comunitario" o los ejes articuladores de Inclusión, Vida Saludable e Interculturalidad Crítica.

Así pues, como docentes o padres de familia, necesitamos acceder a información que nos permita:

- Observar comportamientos intencionales de agresión hacia algún menor en particular, dentro de la escuela o mediante redes sociales.

- Detectar conductas o señales derivadas de abusos, agresiones, descuidos, humillaciones o disciplina violenta hacia algún menor.

- Reconocer situaciones en las que se obligue a algún menor a realizar actividades de carácter sexual.

Para tal efecto, se puede recurrir a la página web denominada "Escuela Libre de Violencia", en la que encontrarás:

- Lineamientos para el protocolo de erradicación del acoso escolar en Educación Básica y un manual para la elaboración de tales protocolos.

- Guía para docentes sobre lo que es el acoso escolar, su prevención y orientaciones en los casos de detectar tal situación.

- Resolución de conflictos en los centros escolares, donde se explica lo que es un conflicto, cómo entenderlo dentro del contexto escolar y algunas técnicas para su resolución pacífica mediante el diálogo.

- Un compendio de 64 fichas de actividades didácticas para promover la
cultura de paz en y desde nuestra escuela. Las líneas temáticas que se consideran son las siguientes:

1. Desarrollo de competencias socioemocionales.

2. Promoción de la igualdad de género.

3. Valoración de la diversidad.

4. Conocimiento, ejercicio y respeto a los derechos humanos.

5. Toma de decisiones para el autocuidado.

6. Desarrollo de habilidades para la vida (entornos escolares seguros).

7. Participación infantil y adolescente.

- Entornos escolares seguros, en los que se exponen acciones preventivas para la familia y la escuela, recomendaciones y acciones, cómo realizar el manejo de crisis y consejos sobre el uso del internet, entre otros temas.

- La escuela como espacio de participación infantil y adolescente para la formación ciudadana, donde se presenta una propuesta para la construcción de una convivencia democrática mediante asambleas escolares, así como la explicación de cómo generar un proyecto escolar.

Otro material relevante es el titulado "Eduquemos para la paz en nuestras escuelas", publicado por Mejoredu (2023), del cual se escribió un artículo en este blog, al cual puedes acceder dando clic AQUÍ, y que contiene estrategias para primaria y secundaria.

REFERENCIAS

SEP. (2024). Escuela Libre de Violencia. 👉Acceder AQUI

SEP/MEJOREDU (2023) Eduquemos para la paz en las escuelas. 👉Descargar AQUI